سهم مکلف در نظام تربیت دینی از منظر فقه سنتی و روشنفکری در پنجمین پیش نشست همایش بین المللی فقه و تربیت بررسی شد
پنجمین پیش نشست همایش بین المللی فقه و تربیت با موضوع سهم مکلف در نظام تربیت دینی از منظر فقه سنتی و روشنفکری، به همت موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام و با همکاری مرکز تخصصی فقهی امام رضا علیه السلام، مجمع عالی خواهران جامعه المصطفی خراسان و دبیرخانه همایش بین المللی فقه و تربیت برگزار شد.
در این نشست حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمدی دبیر علمی نشست با تشریح ظرفیت های فقه شیعی و ضرورت گام برداشتن برای پاسخگویی به نیازهای جامعه و حکومت اسلامی، اهداف همایش، اهمیت و محورهای آن را برشمرد.
استادیار جامعه المصطفی العالمیه با ارائه تعریفی از تربیت، موارد متعددی از ابواب فقهی را مرتبط با موضوع تربیت دانسته و بر ضرورت پژوهش های میان رشته ای تاکید کرد.
در ادامه حجت الاسلام والمسلمین صارمی استاد مدعو نشست، ضمن بیان مفاهیم کلیدی از جمله تربیت، فقه، فقه سنتی، فقه روشنفکری، مکلف و … معانی متبادر از نسبت فقه و تربیت را برشمرده و معنای مورد توجه خود را تبیین کرد.
این مدرس حوزه و دانشگاه اقسام پدیده نواندیشی نسبت به یک حکم فقهی را در ضمن مثال هایی مطرح و از تقلیل سهم مکلف دراحکام به عنوان یکی از عملکردهای پنهان جریان روشنفکری یاد کرد و سه مقطع اصلی این جریان را معرفی نمود.
عضو جامعه محققین نخبه حوزه علمیه خراسان مداخلات فقه روشنفکری در ترسیم جایگاه مکلف را قایم بر دو مبنا دانست.
- مبنایی که متن دلیل شرعی را ناظر به تعیین مکلف، قضیه حقیقیه نمیداند بلکه آن را یک گزاره خارجیه می داند.
- مبنایی که میپذیرد در متن دلیل، مکلف معین است اما به دلایل مختلف از جمله تزاحم، مصلحت و … از آن دست برمی دارد.
در خاتمه ارائه، این محقق برجسته موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام نمونه هایی از تقابل جریان روشنفکری با فقه سنتی از جمله: ولایت در امر تربیت، مکلف در مساله امر به معروف ، تشخیص مشاور و … را شرح داد.
و اما در بخش پایانی این نشست به سوالات حاضرین پاسخ داده شد.
علاقه مندان میتوانند جهت اطلاع از اخبار همایش بین المللی فقه و تربیت به نشانی http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa/ مراجعه نمایند.
